Куломзинская школа c 1904 по 2004 года.
Наше село основано в 1896 году. Только спустя 8 лет после его основания, в 1904 году, по инициативе самих жителей, возникла школа. Сельчане откупили часть дома у Кныша Дениса (на том месте, где сейчас живёт Якименко Т.К.). Обучал детей сельский дьячок Жихарев Иван Иванович. Ему платили по одному рублю за учебную зиму каждого ученика. Это было недёшево, так как один килограмм пшеницы в то время стоил две копейки. Первоначально обучалось 22 ученика, из них только 2 девочки. Он учил читать и писать, арифметика же не велась. Такие школы в ту пору назывались вольными.
Уже тогда у простых сельских людей тяга к знаниям была сильна. Они хотели, чтобы в школе функционировала четырёхклассная школа. Сложили свои сбережения и откупили дом под школу у одного уехавшего купца. (Школа находилась на месте рядом с домом Новиковой Т. Р.). Это было в1906 году. Сначала детей учил сельский писарь Жихарев Иван Иванович, а потом прислали более грамотную сельскую учительницу Андрееву Ксению Андреевну. Рядом со школой находилась сельская часовня. Среди учеников Ксении Андреевны был Зубковский Алексей Иванович. Вот что он рассказал: «Учебный день начинался рано, в половине девятого, с изучения молитв. Молитвы читал учитель или хорошо подготовленный ученик старшего класса. Он громко читал, а остальные стоя повторяли за ним. Молились также перед началом урока и по его окончанию. После молитвы все садились за длинные парты по 4 человека, только за первой партой сидело два человека. Учились чтению, письму и счёту. Книгой для чтения служила книга «Добрые семена» (Схожа с нашей «Родной речью»). На уроках арифметики изучали все 4 арифметические действия: сложение, вычитание, умножение и деление. Ещё как особый предмет, преподавался старославянский язык, чтобы можно было читать церковные книги. Этот предмет считался трудным, так как приходилось много зубрить. Учебный процесс длился до 4 часов дня с перерывом на обед.
Особо отличившихся в учении награждали книгами, а нарушителей дисциплины и порядка ставили в угол, а самых злостных - на горох. Учитель жил при школе, питался на средства родителей школьников, да и вся школа существовала за их счёт».
Начальник строительства Сибирской железной
дороги Анатолий Николаевич Куломзин, чьё имя носит наше село, добился
того, что разрешено было строить четырёхклассную школу в селе Куломзино
за счёт государства. Начали строительство в 1908 году. Лес для
стройки (надо сказать, очень хороший лес) возили со станции Колония
за 45 вёрст на лошадях, а кирпич на фундамент – со станции Татарская
за 70 вёрст. Возили материалы крестьяне своим тяглом и строили школу
тоже крестьяне. Новая четырёхклассная школа открыла свои двери в 1910
году. В ней обучалось уже 80 человек. Был прислан учитель, имеющий
специальное образование, Никифор Малафеевич Евдокименко. Это был человек
с демократическими взглядами. Он приложил немало сил, чтобы как можно
больше крестьянских детей получило начальное образование. А обучение
также было платным. Занятия начинались в сентябре и заканчивались в
апреле. После 4 класса школьники сдавали экзамен, который вместе с
комиссией принимал церковнослужитель из Пресновки, позднее - из села
Кабанье. Родители отрывали детей от занятий, весной – на посевные
работы, осенью – на уборку урожая, зимой - девочек прясть. Многие не
сумели получить полного начального образования. Мои прадедушка и
прабабушка учились у Никифора Малафеевича и всегда с теплотой и
уважением отзывались о нём. Ткаченко Василий Никонович , мой прадед,
окончил три класса. Хорошо читал, считал и грамотно писал. После
войны работал заведующим токовым хозяйством колхоза и складами. Вёл
сложную документацию. Будучи пенсионером, прочитал много книг, а
настольной его была книга Маршала Жукова Г.К. « Воспоминания и
размышления ». Ткаченко Василисе Ивановне, моей прабабушке, не удалось
закончить даже первый класс. В апреле месяце её взяли из школы
боронить. Она плакала, не хотела уходить из школы, и учитель просил
родителей, чтобы дали возможность ребёнку закончить учёбу. Но отец был
непреклонен : надо было сеять. Больше она не училась, но даже за
это время она научилась читать, писать и до старости помнила наизусть
стихи, которые учила в школе. Читала своим внукам сказки, писала
письма и вспоминала школьных шалунов, которых выдворяли за дверь, а
они из-за двери корчили рожицы. Даже на примере своих предков можно
сделать вывод, что знания дети получали прочные и применяли их в
жизни.
Рядом с селом есть лес, который до сих пор называется « Учительским
». Участок земли с этим лесом был выделен в пользование учителю для
пашни, сенокоса, заготовки дров
Уже при Советской власти сначала стало
обязательным начальное образование. К 1934 году в селе, как и по всей стране
была ликвидирована неграмотность. На базе четырёхклассной школы обучали детей и
взрослых. Кроме того взрослых обучали на дому. А в 1938 году школа стала
семилетней. Первым её директором был Колосов Пётр Семёнович. Он руководил школой
только два года. Его взяли в армию отражать нашествие финнов. Прошёл он дорогами
Великой Отечественной войны, а в мирное послевоенное время работал учителем в
пригороде Новосибирска.
Зато всю свою трудовую жизнь отдала школе, нашему селу его сестра Колосова
Вера Семёновна. В 1939 году пришла она в школу молоденькой красивой девушкой
преподавать математику, да так и осталась в селе навсегда. Вышла замуж,
вырастила и воспитала четверых замечательных детей. Её учительский стаж более
30 лет.
Вторым директором семилетки был Пыжов Пётр Николаевич, который погиб в борьбе с фашистами. Также погиб, защищая Родину, и третий директор Минченко Николай Александрович. Терновой Дмитрий Иванович, инвалид, ветеран Великой Отечественной войны, работал физруком, всю жизнь посвятил обучению детей. Вернулся в Куломзино в 1943году инвалид Великой Отечественной войны, Регеда Иван Фёдорович, и до 1947 года работал военруком.
В тяжёлые военные и послевоенные годы сельские ребятишки продолжали обучение. В конце войны возвратился в село Орловский Михаил Егорович, раненный в ногу. Он стал директором школы и преподавателем географии. Начальные классы вели Сидоренко Анна Венидиктовна и Рыговская Анна Андреевна. Русский язык преподавала Вострикова Мария Петровна, с 1942 по 1947 год биологию вела Латынина Ольга Николаевна, эвакуированная во время войны из Ленинграда. А также вместе с ними трудились на ниве образования наши односельчане, выпускницы школы Тарамара Раиса Тимофеевна и Орловская Мария Тимофеевна.
В 1958 году школа стала средней. К старой деревянной школе была сделана пристройка силами жителей села, самих учащихся. Большая роль в её строительстве принадлежит директору Чумаченко Василию Петровичу. В этой школе обучались дети из соседних деревень: Алексеевки, Язова, Лесного Омской области, Зубовки, Мохового Новосибирской области. В школе работали талантливые педагоги: Чумаченко Анна Афанасьевна, учитель начальных классов и рисования. Она руководила художественным кружком. Какие картины писали её питомцы. О них вспоминают и сейчас. Москвичка Толчёнова Клавдия Сергеевна – математик, строгий, требовательный, справедливый учитель. Мотина Валентина Григорьевна, из Орла, учила детей иностранному языку, очень привлекательная, добрая, тактичная. Ячменёва Екатерина Иннокентьевна, филолог, отдала нашей школе свои лучше годы. Работала в те годы супружеская пара Драч Василий Яковлевич и Зинаида Степановна, которые оставили о себе самые лучшие воспоминания.
Затем работали директорами школы Акимов Иван Фёдорович и Фёдоров Владимир Афанасьевич. Численность населения постепенно уменьшалась. И в 1962 году школа стала восьмилетней. Но по-прежнему работал интернат при школе. В это время трудились молодые педагоги Регеда Мария Ивановна и Павел Фёдорович, Ноздренко Раиса Максимовна, Лобурец Валентина Сергеевна, Милютина Раиса Андреевна, Столетова Евдокия Ивановна. С 1962 по 1988 год с небольшими перерывами руководил школой Александр Афанасьевич Копейкин. Школа была старенькая, но вся утопала в зелени. От школы к интернату, где жили школьники из соседних деревень, вела кленовая аллея. Крона клёнов сливалась. Даже во время проливного дождя можно было перебежать из одного здания в другое сухим. Пришкольный участок был обсажен высокими тополями, белоствольными берёзами и пушистыми акациями. К тополям крепились скворечники. Среди зелени распевались не только скворцы, но селились вороны, сороки и даже осторожная золотистая птица иволга. Был прекрасный цветник. На пришкольном участке росли малина, смородина, а на грядках под руководством биолога Лобурец В.С. выращивали морковь, огурцы, помидоры, капусту, лук, чеснок, свёклу. Летом делали заготовки на зиму. Весь учебный год дети питались в школьной столовой овощами, выращенными собственными руками. Наш пришкольный участок считался одним из самых лучших в области. В летнее время учащиеся собирали лекарственные травы. За эту работу были награждены путёвками во Всесоюзный пионерский лагерь «Артек» более десятка детей. Среди них побывали в «Артеке» Лузган Таня, Мухлаев Миша, Трыкова Лариса, Лузган Тима, Чуприн Алёша, Лобурец Ира. Наша школа была награждена Почётной грамотой за операцию «Зелёная аптека».
Военно–патриотическое воспитание в школе было поставлено на высоком уровне. Ежегодно проходили смотры песни и строя. В районной игре «Зарница» наша школа всегда занимала призовые места. Систематически оказывалась помощь ветеранам войны и труда. Много внимания уделялось и художественному воспитанию школьников. Учительский коллектив был работоспособный, с творческой жилкой, была налажена преемственность в обучении между младшим и средним звеном. В школе действовали кружки, кукольный театр. Регулярно устраивались выставки рисунков, поделок, конкурсы чтецов, певцов, проводились предметные олимпиады. Куломзинские выпускники имели хорошие и прочные знания по предметам. Так считалось, потому что они хорошо потом учились в 9, 10 классах и все поступали в техникумы на базе 8 классов.
До 1971 года в школе было печное отопление. В каждом классе стояла печь. Затапливали их в 4 часа утра, чтобы к приходу учащихся было тепло в классах и чисто в коридоре. Истопником работала Мухлаева Антонина Михайловна. Это очень тяжёлый труд. Тётя Тоня, как её ласково называли дети, работала добросовестно, и как могли, ребята ей помогали по собственному желанию, по велению сердца.
В 1971году печное отопление было заменено водяным. В этом большая заслуга директора школы, техничек Орловской Татьяны Васильевны и Карачинец Марии Андреевны, председателя Красовского сельского совета Страутманис Алексея Алексеевича, учащихся.
Нельзя не упомянуть и школьного повара этого периода времени Сычёву Тамару Глебовну. Готовила она вкусные блюда, меню составляла вместе с детьми, исходя из их желания.
После выхода на пенсию пришла работать в школу Лузган Наталья Петровна сначала ночным сторожем, а потом и техничкой. Все эти люди любили детей, добросовестно относились к своей работе, и без них трудно представить ту школу. Они - это частица той атмосферы : тепла, уюта, душевной доброты и щедрости. В 1987 году была построена двухэтажная типовая школа с большим спортзалом и столовой. Много заботы и труда было вложено её директором, учительским коллективом, учащимися, а главное строителями, чтобы построить её в самое короткое время – 4 месяца. 1 сентября 1987года красавица-школа приняла своих питомцев. В эту же осень были посажены тополя, ивы, берёзы, сибирский миндаль, многолетние цветы.
Новая школа утопает в зелени. Очень красива она весной, когда сибирский миндаль покроется розовыми соцветиями. Стоит красавица – школа в розовой дымке. Красива она летом и осенью, когда цветут кусты шиповника, календула, космея, лилии, астры, гвоздика, георгины, мальвы. Зимой деревья вокруг школы покрываются нежным инеем. И кажется, наш храм науки расположен в царстве Снежной королевы.
С 1988 года руководит школой Сидоренко Надежда Степановна. Здесь трудились ветераны педагогического труда Наталья Ивановна Шост, Александр Афанасьевич и Лидия Васильевна Копейкины, Валентина Сергеевна Лобурец. Сейчас трудятся Раиса Тимофеевна Орловская, Наталья Афанасьевна Мухлаева, Любовь Николаевна Тхоржевская, Ольга Григорьевна Лысенко, Вера Васильевна Мухлаева, Татьяна Николаевна Регеда, Надежда Николаевна Бардола. Почти полностью молодой педагогический коллектив составляют ученики нашей школы: Наталья Степановна Оммук, Светлана Анатольевна Ковалевская, Ирина Ивановна Сорокина, Ирина Владимировна Жевлакова. Всего в школе 15 учителей. Среди них один отличник просвещения, бывших учеников школы – 6, учителей первой категории – 8, учителей второй категории - 4, в школе работает психолог.
Выпускники нашей школы становятся не только учителями. Все жители района знают хороших врачей, классных специалистов Лобурец Сергея Павловича и Галыка Вячеслава Владимировича. Они - тоже выпускники нашей школы. Славили и славят своим трудом наше село механизаторы Жуков Роман Иванович, Бардола Александр Иванович, Ушаков Николай Николаевич, Доценко Николай Владимирович, доярки Жукова Татьяна Григорьевна, Лузган Наталья Петровна, Попова Людмила Ильинична, телятницы Конина Анна Михайловна и Якименко Татьяна Кузьминична. Братья Орловские Виктор Павлович и Владимир Павлович отдали все свои трудовые годы родному селу. Можно ещё много назвать фамилий хороших людей, выпускников нашей школы. Все они свои детские и юношеские годы провели в школе. Был у них и первый учитель, и верные друзья, строгие и добрые, требовательные и мягкие, эрудированные и артистичные учителя-предметники.
В нашей школе проводятся спортивные секции под руководством Виктора Августовича Руша и Ирины Ивановны Сорокиной. Наши ребята участвуют в спортивных соревнованиях: «Королева Спорта», « Орлята России », «Безопасное колесо », по футболу, волейболу и другим видам спорта, занимают почётные места. Ученики нашей школы принимают участие в районных и областных олимпиадах по математике, химии, русскому языку, физике, английскому языку, географии, биологии и по другим предметам, занимают призовые места. Интересно проходят школьные праздники: День Знаний, День Победы, Новогодняя ёлка, День защитника Отечества, Международный женский День и другие.
Чтобы и наши школьные годы остались в памяти как самые светлые, добрые, интересные, трудовые, мы должны много сил и времени отдавать учёбе и внеклассным занятиям, расти хорошими людьми. Мы любим свою школу, гордимся ею, украшаем её, чтобы она была ещё лучше, а школьная жизнь – интереснее. И хотим, чтобы она существовала ещё не один век.